Los buenos materiales tienen en cuenta las características psicoevolutivas de los/as alumnos/as a los que van dirigidos (desarrollo cognitivo, capacidades, intereses, necesidades…) Por eso, estos juegos promueven la solidaridad, la cooperación, el trabajo en equipo, la confianza en el otro, por lo que se considera una herramienta formativa de gran valor. Ansiedad y evitando que los elementos lúdicos interfieran negativamente en los aprendizajes; Adecuación al ritmo de trabajo de los/as alumnos/as.
Por eso, estos juegos promueven la solidaridad, la cooperación, el trabajo en equipo, la confianza en el otro, por lo que se considera una herramienta formativa de gran valor. Los buenos materiales tienen en cuenta las características psicoevolutivas de los/as alumnos/as a los que van dirigidos (desarrollo cognitivo, capacidades, intereses, necesidades…) Adecuación al ritmo de trabajo de los/as alumnos/as. Ansiedad y evitando que los elementos lúdicos interfieran negativamente en los aprendizajes;
Por eso, estos juegos promueven la solidaridad, la cooperación, el trabajo en equipo, la confianza en el otro, por lo que se considera una herramienta formativa de gran valor.
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